E foi dada a largada!

Conheça o que interfere na vida de um aluno pré-vestibular e no que o Orientador Profissional pode auxiliar.

Publicado

11 anos atrás

2 de agosto de 2013

por

sejabixo

“O ano, finalmente, começou… E agora? Por onde devo caminhar para garantir o ingresso na universidade que eu quero?”

Quando se fala, hoje em dia, em preparo para o vestibular ou pra o ENEM, não se fala apenas em conhecimento, mas também em preparo físico, emocional e, principalmente, em estar atualizado sobre o que acontece no mundo, procurando ter uma leitura crítica sobre os principais acontecimentos veiculados pela mídia. Nesse processo temos três participantes: o aluno, a família e a escola, cada um com suas vivências, desafios e conquistas, em que o mais importante é a sintonia e o foco no trabalho diferenciado do ano pré-vestibular.

Ao aluno, protagonista de todo esse processo, cabe a tarefa de enxergar com clareza suas facilidades – para potencializá-las e otimizar o tempo – bem como conhecer suas dificuldades – para saber exatamente onde precisa de ajuda. Outro item fundamental ao se preparar para o vestibular é a disciplina: organizar uma agenda de estudo, incluindo revisões e simulados, é de suma importância para qualificar o trabalho.

Até agora, tratamos somente dos aspectos práticos da vida do aluno pré-vestibular, mas devemos também tratar das questões emocionais e físicas. Um bom ambiente familiar e escolar auxilia e muito no equilíbrio emocional tão necessário para otimizar a concentração e a disciplina. Não se pode dar espaço para a ansiedade! Caso ela esteja num grau crescente, o aluno deve procurar conversar com a sua família, sinalizar a sua angústia, seus receios e dificuldades. Na maioria das vezes, uma boa conversa com a mãe ou o pai – ou um bom amigo – já ajuda, e muito, no seu controle.

A disciplina aparece aqui novamente: procurar abrir mão de baladas para zelar pelo sono é manter o foco no que se quer. Outra sugestão é tentar incluir na rotina da semana um momento para atividade física, sempre importante quando se atravessa um processo que envolve estresse.

À família, cabe prestar momentos de conversa sobre a vida futura para que o vestibulando possa fazer e refazer projeções. O apoio em momentos de cansaço, irritação e angústia que, com certeza, virão, também é outra atuação muito bem vinda, além de motivar, sempre!

À escola cabe qualificar os instrumentos que o aluno já tem: suas habilidades, competências, seu percurso, sua rotina. Aulas específicas de preparo para o vestibular, simulados frequentes, ajuda para sanar dúvidas, espaço para trocas… Um leque de ações que se expande à medida que a escola conhece seu aluno e sua família e, por isso, sabe reconhecer o que irá ajudá-los nesse processo complexo mas também muito enriquecedor, que é o pré-vestibular. * Professora Ana Paula Ciriaco Camargo é supervisora educacional e a professora Márcia Chammas é Orientadora Educacional, ambas do Ensino Médio do Colégio Rio Branco.

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UEMS abre vagas em 38 cursos para ingresso via Histórico Escolar do Ensino Médio

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Publicado

5 horas atrás

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por

sejabixo

Vestibular UEMS 2022 tem data de prova definida

A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) está com inscrições abertas para 708 vagas em 38 cursos pelo Processo Seletivo Permanente UEMS 2025 – Histórico Escolar do Ensino Médio.

As inscrições serão realizadas exclusivamente pela Internet, até o dia 15 de janeiro de 2025 (horário oficial de Mato Grosso do Sul).

Para se inscrever no PSP-HE acesse: https://candidato.uems.br/

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Confira o Edital do PSP-HE em: https://www.uems.br/anexos/download/20536

Não haverá cobrança de taxa de inscrição do(a) candidato(a) às vagas ofertadas pela UEMS.

Para efetuar a inscrição no PSPHE-UEMS 2025, o(a) candidato(a) deverá preencher o Formulário de Inscrição Digital, informando a maior nota da disciplina de Língua Portuguesa entre as séries cursadas do Ensino Médio, considerando os dados constantes no Histórico Escolar do Ensino Médio (ou curso equivalente), ou a nota equivalente a pontuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, considerando os dados constantes no Certificado do Ensino Médio, a partir da participação no ENCCEJA ou ENEM, conforme o item 5 deste edital, emitida pelas instituições certificadoras (Secretarias Estaduais de Educação ou Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia).